{"id":10421,"date":"2010-09-13T10:24:00","date_gmt":"2010-09-13T10:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.64.2\/fr\/index.php\/2010\/09\/13\/cloture-des-activites-du-ramadan-organisees-par-le-ministere-des-affaires-islamiques\/"},"modified":"2022-07-03T23:34:55","modified_gmt":"2022-07-03T23:34:55","slug":"cloture-des-activites-du-ramadan-organisees-par-le-ministere-des-affaires-islamiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/10421","title":{"rendered":"Cl\u00f4ture des activit\u00e9s du Ramadan organis\u00e9es par le minist\u00e8re des affaires islamiques"},"content":{"rendered":"<p>Le ministre des affaires islamiques et de l&#8217;enseignement originel, M. Ahmed Ould Neiny, a supervis\u00e9 lundi \u00e0 Nouakchott la cl\u00f4ture des activit\u00e9s du Ramadan qui vient de s&#8217;achever.<br \/>\nLa cl\u00f4ture a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la distribution de prix aux laur\u00e9ats des concours qui ont port\u00e9 sur 4 sp\u00e9cialit\u00e9s : le Coran, le Hadith (parole du proph\u00e8te PSL), la Sira (vie du proph\u00e8te PSL) et le Fiqh mal\u00e9kite (th\u00e9ologie).<br \/>\nLe premier prix pour le Coran a \u00e9t\u00e9 remis par le ministre alors que le premier prix pour le Hadith a \u00e9t\u00e9 remis par son homologue de l&#8217;enseignement secondaire et sup\u00e9rieur, M. Ahmed Ould Bahiye. Quant aux deux premiers prix pour la Sira et le Fiqh, ils ont \u00e9t\u00e9 remis respectivement par le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re des affaires islamiques et de l&#8217;enseignement originel, M. Imam Cheikh Ould Ely, et l&#8217;inspecteur g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re, M. Mohamed El Moctar Ould Samba.<br \/>\nPrenant la parole \u00e0 cette occasion, le directeur de l&#8217;orientation islamique, M. Sidi Mohamed Ould Chewav, a pr\u00e9sent\u00e9 un rapport d\u00e9taill\u00e9 sur le bilan des activit\u00e9s ayant accompagn\u00e9 le mois b\u00e9ni, qu&#8217;il s&#8217;agisse des missions de pr\u00eache \u00e0 l&#8217;int\u00e9rieur comme \u00e0 l&#8217;ext\u00e9rieur ou des programmes diffus\u00e9s par les 3 moyens d&#8217;information publics (AMI, Radio et TV).<br \/>\nIl a pr\u00e9cis\u00e9 que le Ramadan a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9 en permanence dans toutes les capitales de wilayas \u00e0 travers des cours et des fatwas dans les mosqu\u00e9es et que le minist\u00e8re a \u00e9tabli un calendrier des horaires de rupture et d&#8217;abstinence dont 5.000 exemplaires ont \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9s, d\u00e8s le premier jour, sur les diff\u00e9rents d\u00e9partements et autres citoyens.<br \/>\nLe directeur de l&#8217;orientation islamique a expliqu\u00e9 que les missions de pr\u00eache avaient le double objectif d&#8217;instruire leur auditoire de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, de prendre contact et d&#8217;informer les communaut\u00e9s mauritaniennes \u00e0 l&#8217;\u00e9tranger au sujet de la situation du pays afin d&#8217;en donner l&#8217;image correcte, avec un accent particulier sur l&#8217;aspect m\u00e9diatique.<br \/>\nIl a pr\u00e9cis\u00e9 que la Mauritanie a envoy\u00e9 69 faghih ou professeurs dans 19 pays d&#8217;Afrique pour pr\u00eacher et instruire, affirmant que ces missions ont dispens\u00e9 des cours, rencontr\u00e9 beaucoup de medias dans les pays visit\u00e9s et donn\u00e9 des conf\u00e9rences dans leurs mosqu\u00e9es.<br \/>\nSur le plan int\u00e9rieur, M. Sidi Mohamed Ould Chewav a indiqu\u00e9 que 36 faghih ou professeurs r\u00e9partis sur 12 missions ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9p\u00each\u00e9s dans toutes les moughataas du pays. Ils sont tous arriv\u00e9s \u00e0 destination sauf dans les cas de Wadane et Chinguetti o\u00f9 l&#8217;acc\u00e8s \u00e9tait bloqu\u00e9 par les inondations, a-t-il ajout\u00e9.<br \/>\nLe directeur de l&#8217;orientation islamique a en fin rappel\u00e9 que 4 concours ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s pendant le mois du je\u00fbne et que les 3 premiers pour chaque concours ont \u00e9t\u00e9 prim\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le ministre des affaires islamiques et de l&#8217;enseignement originel, M. 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